CIEL, JE SUIS ADMISSIBLE!!! …suite

Méthodologie de l’épreuve orale d’attaché principal: Attendus du jury et Astuces pour se préparer dans les meilleures conditions.

Regardez cette vidéo pour découvrir

  • Les attendus des juré.e.s,
  • Des outils pour travailler votre projet professionnel et votre présentation,
  • Des questions clefs à se poser pour travailler sa motivation,
  • Mais également la réponse aux questions que vous m’avez posée.

Les fruits d’efforts importants sont souvent perdus parce qu’un dernier effort n’a pas été fait.

Christian Lovis

Ciel! Je suis admissible!!!

#concours #fonctionpublique #examenprofessionnel #admissibilité

Vous êtes admissibles à un concours ou examen de la fonction publique (ou vous préparez à l’être)? Félicitations ou Désolations?

Si seulement?… Oui je vais y arriver!! Je le mérite toute de même! Est ce que j’ai bien pensé à contextualiser mon introduction? Je rêve, ça ne passera jamais… Et si ça passe, et que je me retrouve à l’oral? Je ne suis pas prêt.e!

S’engager dans une préparation à un concours ou examen professionnel, c’est accepter de passer par tant d’états que mieux vaut avoir la tête froide pour garder le cap. Être admissible provoque un grand contentement mais rapidement ensuite, c’est la peur qui peut prendre le dessus.

Wahoo!! Champagne, je suis admissible!!!

Mince, je suis admissible, comment je vais faire??

Les 2 étapes par lesquels je suis toujours passée lorsque je lisais mon patronyme sur une liste d’admissibilité. (concours d’attaché, examen professionnel d’attaché principal, concours et examen professionnel d’administrateur territorial)

La préparation à l’oral peut s’avérer un vrai chemin de croix. Présentation du parcours professionnel, motivations, questions d’actualité, programme (quand il existe), connaissances de l’environnement professionnel, mise en situation; pas simple de prioriser son travail de préparation.

Et si comme la majorité des candidat.e.s, vous avez accessoirement un travail (possiblement à temps plein, bien plein), des activités extra-professionnelles, une vie sociale, une famille, voire même un chien ou un poisson rouge, cela relève presque de l’impossible de s’organiser pour se donner toutes les chances de succès.

4 étapes incontournables pour être prêt.e

  1. Créer des espaces temps dédiés. Respirer profondément et prendre la décision de faire des choix pour alléger l’emploi du temps. Partager ces décisions avec les personnes directement ou indirectement impactées. Sauf à ce que vous ayez du temps de libre, il va falloir le créer.
  2. Manager son temps. Confronter le temps imparti avant la date présumée ou connue de l’oral (des oraux), et l’étendue des connaissances à apprendre, revoir. Être responsable et accorder un temps réaliste au programme de révision que nous sommes en capacité “d’absorber”. Le temps ne se rallongera pas, donc manager votre temps et tenez vous à ce que vous programmez. Par exemple, s’accorder 15 min avant la pause déjeuner pour lire le dossier d’une revue spécialisée, 30 min chaque soir pour lire et apprendre une fiche thématique, se lever une heure plus tôt chaque jour et parcourir deux thèmes d’actualité en les approfondissant à l’aide des textes règlementaires et avis de spécialistes de la question…
  3. Ordonnancer l’exposé de votre parcours professionnel. Préparer son parcours professionnel. Un écueil consiste à penser qu’il n’est pas indispensable de préparer son discours autour de son parcours professionnel. “Après tout, c’est votre vie, vous devriez vous en rappeler” Et bien non! Un parcours mérite d’être travaillé sous l’angle de vos compétences, de créer de la cohérence, d’être pertinent quant aux exemples choisis lorsqu’il s’agit de l’illustrer, le tout en lien direct avec le cadre d’emplois ou le corps convoité et bien souvent dans un délai imparti et minuté. Donc, pas de tergiversations; travailler l’ordonnancement de votre parcours, l’énoncé chronologique n’est pas toujours le plus pertinent.
  4. Trouver votre pépite de motivation. Enfin, la motivation. Elle doit transpirer tout au long de votre oral! Pourquoi êtes vous là? Quelles sont les raisons qui vous ont porté.e.s tout au long de votre préparation? Qui vous ont poussé.e.s à travailler dur? Beaucoup ne travaille que superficiellement leur motivation et répondent donc en surface à ces questions qui peuvent pourtant faire toute la différence entre deux candidate.e.s. Ce n’est pas tant la réponse que vous formulerez que l’intensité et les mots choisis qui mettront en lumière toute la cohérence entre votre parcours, vos compétences, vos savoirs-être et les fonctions et métiers auxquels vous pourrez prétendre à l’obtention du concours ou de l’examen professionnel convoité.

ALORS! PLUS UNE MINUTE A PERDRE!

Quelque soit le concours ou examen préparé, les oraux comportent des étapes incontournables. Je prépare pour vous une vidéo afin de présenter:

  • Les attendus des juré.e.s dans la très majorité des oraux de concours,
  • Des outils pour travailler votre projet professionnel et votre présentation,
  • Des questions clefs à se poser pour travailler sa motivation,
  • Mais également la réponse aux questions que vous pouvez d’ores et déjà me poser dans les commentaires de cet article. J’en sélectionnerai une dizaine et apporterai des réponses détaillées à chacune.

Une des clefs du succès est la confiance en soi. Une des clefs de la confiance en soi est la préparation.

Arthur Ashe

Posez vos questions dans les commentaires, j’y réponds dans une vidéo à venir.

Des astuces pratiques pour optimiser votre méthodologie de l’épreuve de note avec rapport en 4 heures? Ce webinaire est fait pour vous!

Vous êtes fonctionnaire ou souhaitez le devenir? Vous ambitionnez de passer un concours ou un examen? Vous êtes en cours de préparation d’un concours ou examen?

Optimiser vos chances de réussite en visionnant cette vidéo

Près de 60 min de conseils méthodologiques et astuces pratiques concernant l’épreuve de note avec solutions opérationnelles aussi appelée épreuve de rapport avec solutions opérationnelles.

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« La chance ne sourit qu’aux esprits préparés. » Louis Pasteur

Une supervision managériale? Mais pour quoi faire?

Que vous soyez intéressé.e, interrogé.e ou sceptique, venez tester… Vous faites quoi mardi prochain?

Les psychologues, personnels de la petite enfance, personnel du secteur médico-social ont tous ou presque des séances d’analyse de la pratique.

Les coach ont leurs séances de supervision.

Et les managers?

Ils ruminent seul dans leur coin car ils n’osent pas ou ne peuvent pas partager? …

On parle souvent de la solitude du manager. Je me remémore les propos d’une collègue DGS qui me disait …Tu sais Sonnya, on est tous en concurrence, comment veux tu que l’on échange sur nos difficultés et nos “faiblesses”… C’est ainsi que l’on ajoute du stress à la solitude car échouer relève d’un secret de polichinelle.

Ce dont on ne pas parler ailleurs, je vous propose de le partager, au sein d’un cercle de pair.e.s. à la fois bienveillant et cadrant.

OBJECTIFS :
Offrir un espace régulier de paroles

  • Exprimer interrogations et difficultés dans un climat de respect et de confiance,
  • Déposer le poids du quotidien et faciliter sa mission,
  • Réfléchir collectivement aux pratiques professionnelles,
  • Aborder des situations professionnelles complexes de manière commune et interdisciplinaires,
  • Echanger sur le vécu et le ressenti des paires managers, autour de situations concrètes,
  • Cultiver une prise de recul apprenante sur les situations partagées en croisant les regards,
  • Avoir des éléments de compréhension sur les processus qui ont conduit aux situations évoquées,
  • Mobiliser l’intelligence collective du groupe au service de la « résolution », de la « clarification » et/ou des « freins » et des « ressources » le tout en lien avec la situation abordée
  • Réajuster de façon concrète son savoir-faire pratique et relationnel
  • Clarifer sa place et son positionnement
  • Impulser une attitude réflexive, en prenant de la hauteur par rapport à sa pratique et aux situations abordées
  • Développer l’intelligence situationnelle et le raisonnement fractal
  • Evaluer au fl des séances l’apport de ces temps de travail

PROGRAMME :
Public :
Manager et Top Manager des secteurs publics et privés
Pré-requis :
Être actuellement en situation de management d’équipe hiérarchique ou fonctionnelle ou l’avoir été dans les 6 derniers mois.

CONTENU:

Les thèmes travaillés émaneront des participant.e.s. Les ateliers regroupent deux facilitatrices et 6 à 12 managers. Au cours d’un atelier, chaque manager, appelé « exposant », partage une situation actuelle de management qui le met en difficulté, lui pose un problème ou une question. La situation est étudiée en appliquant une méthode de décryptage qui mêle co-développement et analyse situationnelle. Les facilitatrices réalisent alors des apports théoriques en fonction de ce qui se joue dans la situation. Les apports sont multi-courants : Analyse transactionnelle, Programmation neuro-linguistique, Analyse systé-
mique…

  • Relation à un supérieur hiérarchique
  • Relation avec un collaborateur
  • Relation avec une équipe
  • Relation avec des pairs / collègues
  • Relation à l’organisation
  • Relation à soi-même

1ère séance: Mardi 26 février

MODALITES ORGANISATIONNELLES :
Nombre de participants : 6 à 12
Durée : 1 journée de 7h
Nombre d’ateliers : 5
Période : Février à Juin 2019
Dates : 26/02, 26/03, 23/04, 28/05 et 25/06
Type : Présentiel à Lyon (69 009)

TARIFS :
Auto-fnancement : 80 €/TTC/Jour
Financement employeur : 180 €/HT/Jour

RÊVolutionnairement vôtre,

Sonnya

“Tout objectif flou conduit obligatoirement à une connerie très précise.” Managers! Que cette citation vous porte en cette période d’entretien professionnel annuel

Comment faire pour inverser cette citation de Frédéric DARD?

L’entretien professionnel annuel est l’acte managérial majeur de cette fin d’année pour plusieurs dizaines de milliers de personnes.

Figure de style imposée, est-ce que vous la vivez comme une insupportable contrainte inutile ou plutôt comme une occasion précieuse de parler vrai?

L’entretien professionnel consiste en un échange organisé annuellement entre l’agent et son supérieur hiérarchique direct qui donne lieu à un compte rendu afin de répondre à la double exigence de:
- Responsabilité des managers,
- Transparence de l’exercice.

DGAFP L’entretien professionnel


Si le manager-évaluateur préfère souvent désacraliser ce moment, l’agent-évalué lui rappelle l’importance de ce temps privilégié au cours duquel il bénéficie de son encadrant rien que pour lui.elle.

En quête de:

  • Reconnaissance du travail accompli,
  • Valorisation des points forts et définition des points à améliorer,
  • Expression des souhaits sur les conditions de travail, la formation et l’évolution professionnelle
  • la parfois délicate question de l’Amélioration de la collaboration professionnelle N – N+1,

l’agent évalué nourrit des attentes fortes.

Pour s’en convaincre, il suffit de prendre. la posture d’agent.e évalué.e que nous sommes aussi pour s’avouer sincèrement nos attentes vis à vis de l’autorité territoriale ou du DG qui évalue notre travail.